希望に満ちて。
○高校を卒業したものの
高校を卒業した瞬間、次元が変わってしまったような感覚に陥ってしまった人。
今までは、みんなが自分の周囲に集まってきて、あれをしなさいこれをしなさいと
様々なことを押しつけられたのに、誰も何もいってくれなくなった。
高校さえ卒業すれば「人並み」なのか。「人並み」であれば満足なのか。自分に
どうやったら好機がやってくるのか。チャンスを手に入れることができるのか。
今なら、自分には人生の基盤をつくりあげる時間的余裕がある。
○就職をしたものの
自分は就職をして、毎日労働力を提供して生きてゆくことに満足であると思って
いた。毎朝の体操も、工場の昼の食堂の匂いも、終業ベルも毎日の自分の人生の
一つ一つこなすべきものとして納得していたはずであった。
ところが、大学へ進学した友人のはつらつとした表情と、これからの人生を語る
雄弁さとに同席した時から、自分もこの若さならと強く考えるようになった。
今なら、自分は人生の新たな選択肢へと進む気力に満ちている。
○自分の思う大学ではない
高校時代、友人たちと教室で話をしていた大学での勉強が、自分としっくりと
なじまない。合わせよう、合わせようと焦るほど、自分が一生得手として使う道具
がもっと他にあるような気がしてならなくなってきた。高校時代に考えた大学の
選択は、偏差値というひずんだ数字で縁どられていた。自分には、もう一つレベル
のちがう大きな夢にチャレンジする知識の蓄積がある。
今なら、自分の人生、ちがうスタートをきれる。
○浪人という肩身のせまい立場
大学の合格証を手にすることができなかった。たった一枚の紙きれを手にできな
かったことで、自分がどこにも属さない人になってしまった。制服を着て歩けない
ことが気になる。電車に乗っても本屋に行っても、後輩の高校生の目が気になる。
自分の父母が自分を他に紹介する時の気遣いが痛い。「浪人生」という言葉が胸に
ささる。今年がんばれば、来年はどうにかなるという保証もない。確証もない。
この苦しさ、自分の人生で役立ったと、後で必ず笑い飛ばしたい。
○勉強したい、勉強できる場に行きたい
自分の将来を平凡なものにしたくない。テニスや野球、サッカーやスケート、
相撲でも自分とかわらない年齢の若者が活躍している。チャンスを手にしている。
好機をものにしている。そして、名声を、経済的優位性を、なによりも彼ら彼女ら
自身が、大いに満足した人生を送っている。もっと、自分は知識を身につけたい。
新しい最先端のものを自分の武器にしたい。勉強したい。勉強できる場、大学に
行きたい。
今こそ、自分の人生に賭ける時と強く感じる。
○まだ、できる。
まだ覚えられる。まだ使いこなせる。まだ自分の頭は、新しいものをいやがら
ない。まだ読める。まだ理解できる。まだ詰め込める。まだ気力に満ちている。
人が１時間でできることを、自分は２時間かかっても３時間かかってもやってやる
という気力が、まだ残っている。何歳までなら、人生を賭けてでも、動くべきか。
いや、自らの人生が終わるその日まで、動き続けるべきだと、強く思う。
さあ、こんな思いを抱いている人たち、玉木教育企画にきてみませんか。
やってみて、がんばってみて、食らいついてみて、それからでも遅くありません。
平均寿命が85歳の国に私達はいます。充実した人生を送ろうではありませんか。
