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子どもたちの「わかった」を引き出すことに、やりがいを感じています。
田端 仁（11年目）
教材や授業の構成を自分で考えるので、結果につながった時の喜びは大きいです。
古儀 有里恵（11年目）
生徒だけでなく、保護者の方々や職場の先輩など、いろいろな人に信頼されるようになりたいです。
冨田 晴之（13年目）
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